WYMAGANIA DOTYCZĄCE MEBLI SZKOLNYCH

Zgodnie § 9.2 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r., w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz. U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 z późn. zm.) „sprzęty, z których korzystają osoby pozostające pod opieką szkoły lub placówki, dostosowuje się do wymagań ergonomii”.

Szczegółowo kwestię dostosowania umeblowania do wymagań ergonomii reguluje norma PN-EN 1729-1:2007 Meble. Krzesła i stoły dla instytucji edukacyjnych. Część 1: Wymiary funkcjonalne.

·         Norma przewiduje osiem rozmiarów mebli ponumerowanych od 0 do 7, każdemu z nich odpowiada określony wzrost ucznia. Numerom zestawów szkolnych przypisano również kody kolorystyczne.

·         Krzesła i stoły powinny być wyraźnie oznakowane (czytelnie i trwale) przez  zamieszczenie rozmiaru lub koloru, lub obydwu tych oznaczeń.

·         Meble powinny być właściwie skompletowane. Przy stole oznakowanym określonym numerem lub określonym kolorem nie może stać krzesło oznakowane innym numerem lub innym kolorem.

Długotrwałe siedzenie w meblach niedostosowanych do wzrostu ucznia może przyczynić się do pogłębienia wrodzonych wad postawy lub ich nabycia. Najczęściej występującymi wadami wśród młodzieży szkolnej są skoliozy (boczne skrzywienia kręgosłupa).

Podstawowe informacje o numerach mebli, wyróżniku kolorystycznym oraz odpowiadającym im wzroście dziecka  przedstawia poniższa tabela.